jueves, 12 de diciembre de 2013
WE WISH YOU A MERRY XMAS!!
jueves, 5 de diciembre de 2013
THE WEATHER
UNIT 3: THE WEATHER (EL TIEMPO)
WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY? ¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?
IT´S HOT: HACE CALOR
IT´S COLD: HACE FRIO
IT´S WINDY: HACE VIENTO
IT´S SNOWING: ESTÁ NEVANDO
IT’S RAINING: ESTÁ LLOVIENDO
IT’S CLOUDY: ESTÁ NUBLADO
IT’S SUNNY: ESTÁ SOLEADO
martes, 12 de noviembre de 2013
viernes, 18 de octubre de 2013
UNIT 1. THE ALPHABET
Study the alphabet. Estudia el abecedario
Do you know how to spell your name? ¿Sabes deletrear tu nombre?
domingo, 15 de septiembre de 2013
Contenidos mínimos y criterios de evaluación 2º de primaria
Contenidos curso 2013/14:
Inglés 2º primaria
Los contenidos mínimos que
se van a tratar durante el curso escolar son:
Unit 0. Welcome back!:
Saludos, normas de clase, colores y números (repaso)
Unit 1. Time for school:
bin, board, bookcase, computer, cupboard, door, plant, teacher window, pencil,
pencil case, rubber, ruler, school bag, sharpener
Unit 2. My clothes:coat,
dress, jacket, jeans, jumper, shoe, shorts, trousers, T-shirt, hat
Unit 3. The weather:
cloudy, cold, hot, raining, snowing, sunny, windy
Unit 4. Animals: bird,
crocodile, elephant, lion, monkey, penguin, snake, tiger, zebra, parrot,
butterly
Unit 5. Jobs: bus driver,
chef, doctor, fire fighter, footballer, musician, nurse, pilot
Unit 6. My free time:
dancing, drawing, listening to music, painting, playing computer games, playing
football, reading, watching TV
Unit 7. The school garden:
carrots, cauliflower, grapes, peas, potatoes, pumpkin, strawberries, tomatoes,
watermelon
Unit 8. The school show:
do gymnastics, do karate, juggle, play basketball, play the recorder, play the
piano, play the guitar, ride a bike, rollerblade, sing, do magic tricks, dance,
make a cake, climb a tree, stand on my hands, jump on a trampoline
CRITERIOS
DE EVALUACIÓN DE INGLÉS
(PRIMER
CICLO DE PRIMARIA)
1. Participar en
interacciones orales muy dirigidas sobre temas conocidos en situaciones de
comunicación fácilmente predecibles.
2. Captar la idea
global e identificar algunos elementos específicos en textos orales, con ayuda
de elementos lingüísticos y no lingüísticos del contexto.
3. Leer e identificar
palabras y frases sencillas presentadas previamente de forma oral, sobre temas
familiares y de interés.
4. Escribir palabras,
expresiones conocidas y frases a partir de modelos y con una finalidad
específica.
5. Reconocer y
reproducir aspectos sonoros, de ritmo, acentuación y entonación de expresiones
que aparecen en contextos comunicativos habituales.
6. Usar estrategias
básicas para aprender a aprender, como pedir ayuda, acompañar la comunicación
con gestos, utilizar diccionarios visuales e identificar algunos aspectos
personales que le ayuden a aprender mejor.
7. Mostrar interés y
curiosidad por aprender la lengua extranjera y reconocer la diversidad
lingüística como elemento enriquecedor.
Begoña
López (MAESTRA DE INGLÉS)
viernes, 17 de mayo de 2013
martes, 7 de mayo de 2013
viernes, 3 de mayo de 2013
martes, 30 de abril de 2013
viernes, 5 de abril de 2013
miércoles, 3 de abril de 2013
MY BODY
APRENDE LA CANCIÓN Y EL VOCABULARIO DEL CUERPO Y DE LA CARA: HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES.
ESTUDIA:
REPASA LO ESTUDIADO:
viernes, 22 de marzo de 2013
viernes, 8 de marzo de 2013
jueves, 7 de marzo de 2013
viernes, 15 de febrero de 2013
miércoles, 13 de febrero de 2013
martes, 12 de febrero de 2013
Andalusia Day
hello!
On the 28th of February we will celebrate ANDALUSIA DAY...
Andalusia Day, Día de Andalucía in Spanish, is a holiday celebrated only in the region of Andalucia to commemorate the referendum for Andalucia to become an autonomous community within Spain, which was held on February 28, 1980. This day is celebrated every year on February 28th.
We will celebrate this day at school!
We can have a look this blog
http://almirantelaulhe.blogspot.com.es/2010/02/andalusian-day.html
On the 28th of February we will celebrate ANDALUSIA DAY...
Andalusia Day, Día de Andalucía in Spanish, is a holiday celebrated only in the region of Andalucia to commemorate the referendum for Andalucia to become an autonomous community within Spain, which was held on February 28, 1980. This day is celebrated every year on February 28th.
We will celebrate this day at school!
We can have a look this blog
http://almirantelaulhe.blogspot.com.es/2010/02/andalusian-day.html
miércoles, 6 de febrero de 2013
UNIT. TOYS
En esta unidad estudiaremos cómo decir los juguetes en inglés
Os dejo este enlace para repasar canciones, juegos,... del tema de los juguetes
También os dejo algunas fichas para repasar en casa
Os dejo este enlace para repasar canciones, juegos,... del tema de los juguetes
También os dejo algunas fichas para repasar en casa
lunes, 28 de enero de 2013
viernes, 25 de enero de 2013
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